一旦你的孩子满15岁，他们的IEP必须包括过渡服务。这些服务可以出现在IEP的几个不同部分，包括标有“可衡量的中学后目标”、“协调过渡活动”和“可衡量的年度目标”的部分。

• • 中学后的目标是什么？这些是你的孩子长大后对生活、工作和学习的长期计划。这些目标可以帮助您，您的孩子和国外博彩app计划可能需要的活动和服务，为您的孩子成年做好准备。高等教育目标应涉及三个领域：教育和培训；就业;以及独立的生活能力。

• • 过渡活动的协调集合是什么？IEP的这一部分应该描述在校和校外的经历，这将帮助你的孩子过渡到成年。特殊教育委员会（CSE）应讨论6种类型的过渡活动：指导、相关服务、社区体验、就业发展和其他成年后生活目标、获得日常生活技能和功能职业评估。

从15岁开始，你应该期待你的孩子被邀请，参加，并以某种方式参与他们的CSE会议。在CSE会议上，更新的职业评估将被审查，并确保它与您孩子的中学后目标和IEP上协调的过渡活动一致。过渡信息应该贯穿整个IEP，以帮助您的学生朝着中学后的目标迈进。你孩子的高中成绩单和毕业进度，包括任何可能使用的安全网选项，也必须在这些会议上讨论。