职业和技术教育(CTE) /表格

WBL资源

2018 -19工作学习协议

2018-2019年WBL协议。pdf 510.52 KB （最后修改于2018年9月12日）

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基于工作的学习计划

学生学习计划2018-2019.pdf 228.22 KB （最后修改于2018年9月12日）

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绩效评估

由雇主每季度填写。成绩评估占学生成绩的60%。学生成绩的另外40%是他/她在谷歌教室完成的作业。

更新了WBL性能评估_fillable.pdf 237.88 KB （最后修改于2017年12月14日）

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现场检查表

worksite_checklist.pdf 197.78 KB （2016年10月7日最后修改）

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以工作为基础的学习就业能力概况

就业能力概况和cdo标准。pdf 236.74 KB （最后修改于2018年9月12日）

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WBL连续

9-12年级工作经历。

基于工作的学习连续体最终草案。pdf 143.42 KB （最后修改于2017年12月14日）

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cdo和4+1路径图

cdo路径选项。pdf 452.50 KB （最后修改于2017年3月23日）

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国外博彩app不会基于个人实际或感知的种族、肤色、宗教、信仰、种族、国籍、公民身份、年龄、婚姻状况、伴侣关系状况、残疾、易感基因特征、性取向、性别（性）、军事地位、退伍军人地位、家庭暴力受害者身份或政治派别而歧视学生，此外也不会基于体重、性别认同、性别表达、宗教习俗或纽约州和/或联邦非歧视法律在就业或其项目和活动中禁止的任何其他依据。地区为社区及青年组织提供平等的机会。NYS CR第154部分要求地区以ELL家庭最能理解的母语为他们提供沟通。如果需要口译或笔译服务，员工可以访问www.5vyic.com/translationservices。如有紧急情况或即时通讯需要，请使用语言热线1-866-874-3972。每个学校或项目的学校秘书都可以提供这项服务的接入码。

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