图形影像III

前提条件：图形成像II

在这个三级课程中，学生将使用Adobe Creative Suite来创建复杂的数字设计解决方案。学生将专注于创建项目，展示他们的研究、调查、头脑风暴和组织信息的能力，以达到视觉上引人入胜的解决方案。学生将使用行业标准程序来制作专业质量的项目。本课程将以最后的专业作品集展示结束。(1.0)

基本信息:

老师：Dawn Alday联系：dawn.alday@rcsdk12.org

课程评价:

学生的成绩将基于：

• 测试(30%)-在每个单元结束时会有一个书面形式的评估。
• 项目(45%)-每个单元结束时将有一个设计项目。
• 课堂作业(25%)-这包括在演示期间跟进以及使用工作时间适当。

预期:

我希望学生们每天准时并准备好参与。尊重并爱护国外博彩app的材料、设备和用品。愿意尝试新事物，用新的、独特的方式解决问题。遵循这三个简单的规则：注意安全。不要妨碍我教书。不要阻止别人学习。

课程大纲:

第一单元：包装设计

-包装设计师的角色，形式v功能，包装设计的评价，食品包装材料，品牌标志创作，将2D设计转化为3D产品，创建设计演讲。在Illustrator和Photoshop中创建麦片盒，饮料瓶标签和品牌选择包装。

第二单元：信息图表

-以观众友好的方式对信息、数据或知识进行可视化表示：图表、图形、时间轴、地图。

第三单元：漫画书设计

-通过视觉而不是文字来传达故事。在Illustrator和漫画书中创建一个比例正确的角色，在单个传播中讲述一个引人入胜的故事。

第四单元：印刷制作

-研究、综合并向目标受众传达信息。制作符合行业标准的青少年手册。

单元5：作品集制作/为观众展示作品

-编写有效的设计作品集：编译工作，重新设计/改进工作，根据特定技能/概念选择最佳工作。创建一个作品集网站，突出作品作为个人和作品集作为一个整体。