个人卫生资源的

理由是:

纽约州坚持认为，没有接受过如厕训练的孩子不能被排除在学前班之外，这是一项必须教给孩子们的技能。纽约时报建议：“学区应该让家庭参与制定一项计划，支持孩子独立使用厕所。学校应该与家庭合作，建立在家庭和学校都能持续使用的词汇和习惯。”因此，幼儿部提供了一个包括教学团队、家庭和成人家庭教育者在内的项目，以支持儿童发展这种生活技能。

目标:

让孩子们从家里穿尿布到拉起，每天都穿着拉起上学。在项目完成后，孩子们将选择2包训练裤作为他们“毕业”到大孩子内衣。

项目实施步骤：

1. 老师填写表格的第一部分如厕训练就绪清单对于每一个没有学会如厕的学生。如果满足清单上11项中的8项，那么孩子的发展准备就绪并有资格参加该计划。
2. 与家庭关系最好的成人（教师、辅助专业人员、成人家庭教育者、家长联络人等）将联系符合条件的学生家庭，请他们完成第二部分如厕训练就绪清单．
3. 家庭和教学团队将根据网站上列出的“帮助提示”制定一个厕所训练计划如厕训练准备清单。
4. 获得如厕费的辅助专业人员将向家长提供该计划的材料。
5. 接受如厕补助的辅助专业人员将记录孩子的进步，并就孩子的进步与家庭进行沟通。

家庭用品：

• 在前4周，每个孩子将被送回家1包引体向上（带回家包）。
• 前4周后，孩子们应该选择2包训练裤。
• 1便盆表

如厕训练印刷资料