七年级的学生每隔一天接受一次健康指导。

标准1 -个人健康和健身

1. 学生将了解人的成长和发展，并认识到行为与健康发展之间的关系。他们将了解促进健康和预防疾病的方法，并将展示和实践积极的健康行为。

学生:

• 将基本身体系统的知识与伴随青春期的变化的理解结合起来
• 针对青少年健康问题实施预防和减少风险战略
• 展示必要的知识和技能，促进青少年的健康发展
• 分析影响健康决策和行为的多重因素。

标准2-A安全健康的环境

1. 学生将表现出对个人和社会负责的行为。他们会关心和尊重自己和他人。他们将认识到对环境的威胁，并提供适当的策略来尽量减少这些威胁。

学生:

• 评估潜在的危险情况，并展示避免或减少风险的技能
• 展示个人和社交技能，提高个人健康和安全
• 了解个人参与改善环境的必要性。

标准3 -资源管理

1. 学生将了解文化、媒体和技术对个人和社区健康问题决策的影响。他们将了解并使用有效的健康信息、产品和服务。学生将倡导健康的家庭和社区。

学生:

• 区分有效和无效的健康信息、产品和服务
• 认识到文化信仰如何影响卫生行为和卫生服务的使用
• 在倡导健康的个人、家庭和学校时，展示合作工作的能力
• 分析媒体和技术如何影响健康信息、产品和服务的选择
• 认识到需要成为家庭和社区健康的倡导者
• 证明有能力获得社区卫生服务，包括预防、疾病和紧急护理。