恢复性实践的核心

恢复性实践的核心是建立和恢复人们的生活方式，使之成为人们生活的一部分。

恢复性实践从非正式到正式都有。在恢复性实践连续体中，非正式实践包括情感陈述和问题，以交流人们的感受，并允许反思他们的行为如何影响他人。即兴的恢复性会议和圈子在某种程度上更有条理，而正式会议则需要更精心的准备。在连续体上从左到右移动，随着恢复过程变得更加正式，它们涉及更多的人，需要更多的计划和时间，并且更加结构化和完整。

“虽然正式的恢复过程可能会产生巨大的影响，但非正式的做法会产生累积的影响，因为它们是日常生活的一部分。（汉森，2005）

情感陈述：所有恢复性过程的起点，包括积极的非评判性倾听和情感和影响的表达。情感陈述允许学生和员工通过真诚地表现自己作为一个关心和有感情的人来建立加强的关系。这种真实的表达提供了一个学习和反思自己的行为如何影响他人的机会。

恢复性讨论：恢复性的方法是帮助那些受到他人行为伤害的人，以及回应具有挑战性的行为，包括提出关键问题：

恢复问题:

• 发生了什么，你当时在想什么？
• 从那以后你想了些什么？
• 你的所作所为影响了谁？以什么方式？
• 这对你来说最困难的是什么？
• 你认为你需要做些什么来使事情尽可能的正确？

主动和响应的圈子：圈子可以用于团队建设和解决问题。它使一个群体能够相互了解，建立包容，并允许相互尊重，信任，分享和关注的发展。圈子为学生提供了分享他们的感受、想法和经验的机会，以便在非危机的基础上建立关系和发展社会规范。当有不法行为时，圈子在解决问题和纠正错误方面发挥积极作用。

恢复性会议：这些会议包括那些承认造成伤害的人与他们所伤害的人会面，寻求理解彼此的观点，并达成一个共同的协议，以尽可能地修复伤害。通常情况下，各方都会带来支持者，他们通常受到影响，并从个人角度发表意见。