28号学校遵循高级读写能力的四个标志：

特点1：阅读具有宏大思想和引人入胜内容的引人入胜的文本

特点2：交谈/讨论，建立会话和学术语言和知识

特点之三：通过写作来建立语言和知识

特点四：学习一组实用的词汇和学术语言结构，以建立知识的广度和深度

一个平衡的扫盲计划的目标是包括写作和阅读的最强元素。“平衡读写”方法的组成部分如下：大声朗读、引导阅读、共享阅读、互动写作、共享写作、阅读工作坊、写作工作坊和词汇学习。