学生支持/欢迎学生和员工回来

欢迎学生和教职员回来

创造积极的学校氛围和文化将解决COVID-19大流行带来的问题，并改善所有学生的学习条件。为了优化学习过程，学生和员工需要感受到关心，重新投入，并适应学校社区，这样学校才能最有效地提供教学。为改善学校文化和气氛，康文署应：

优先考虑员工和学生的健康和情感福祉高于一切

继续实施和加强他们的积极行为干预和支持（PBIS）计划和恢复性实践

评估学校氛围以确定脆弱性，并计划实施基于证据的策略来解决已确定的需求

计划在学年开始时提供和维持有关社会规范，关系建立和行为期望的指导。

你可以通过访问pbis.org找到国外博彩app如何加强积极的学校氛围和文化的信息

国外博彩app不会基于个人实际或感知的种族、肤色、宗教、信仰、种族、国籍、公民身份、年龄、婚姻状况、伴侣关系状况、残疾、易感基因特征、性取向、性别（性）、军事地位、退伍军人地位、家庭暴力受害者身份或政治派别而歧视学生，此外也不会基于体重、性别认同、性别表达、宗教习俗或纽约州和/或联邦非歧视法律在就业或其项目和活动中禁止的任何其他依据。地区为社区及青年组织提供平等的机会。